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為了保護學生學習的積極性,老師在批改學生作業時,對做錯的題目暫不打

時間:2019-09-30 11:53:14來源:招生考試網(zsksw.net)作者:招生考試網


為了保護學生學習的積極性,老師在批改學生作業時,對做錯的題目暫不打為了保護學生學習的積極性,老師在批改學生作業時,對做錯的題目暫不打“x",做對后再打“V“,這種評價屬于()。 A.延遲評

為了保護學生學習的積極性,老師在批改學生作業時,對做錯的題目暫不打

為了保護學生學習的積極性,老師在批改學生作業時,對做錯的題目暫不打“x",做對后再打“V“,這種評價屬于()。
 
A.延遲評價
 
B.絕對評價
 
C.相對評價
 
D.個體內差異評價
 
答案:A
 
解析:所謂延遲評價,就是利用學生的期待心理,對學生提出的問題或作出的回答不予以及時的評價,而是把評價的時間適當的向后拖延,給學生留下一定的時間和自由思考的空間,引導學生自己去發現、探究,讓學生在完成思考過程、獲得頓悟之后給以恰如其分的評價或小結的評價方式。題目中教師的做法就屬于延遲評價。



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